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运用成就效应激发学生学习的积极性

时间:2009-06-12 09:31:34 作者:longfeng 点击:1939

 

 

运用成就效应激发学生学习的积极性

实话

成就需要是人的基本需要之一,在教学中如果能够满足学生在学习上的这一需要,就可激发他们学习的积极性,教学的效率也会因此而提高。  

成就心理,就是人们期望通过努力达到成功的心理。这种心理在同一时间和空间可能互相传递。教学中,教师希望通过自己的努力,与学生合作,达到预期的教学目的。这种心理,使教师形成一种积极的动机,精心地设计课堂教学,全力以赴地组织教学,即使出现了意外情况,教师也会千方百计克服困难和曲折,使教学向着预定目标发展,直至实现教学目标。教师的成就心理,是课堂教学取得良好效果的基本前提,由成就心理达到成功效应。  

教师的成就心理可以感染学生,对学生进行正面激励。如果教师能够适当引导,让学生把教师的成就心理变成自己的成就心理,学生的学习才真正做到变“要我学”为“我要学”,使学生在学习具备无尽的动力。  

要把教师的成就心理变成学生的成就心理,通常的方法就是在课堂上提出该节课的教学目标,准确“定向”,教师把自己的成就心理变成学生的成就心理,使师生双方沿着这个目标共同前进。用教学目标激励学生是一种有效的成就心理激励,它往往可以取得较为理想的效果。  

 

 

录入者:longfeng